Recursos Musicales
Recursos para docentes de música, información y videos para melómanos.
sábado, 15 de marzo de 2014
Candombe
El candombe es
mucho más que un género musical. Para sus practicantes es una forma de vivir,
un estado
de ánimo, una cultura. Si bien es original de la actual Angola, de
donde fue llevado a Sudamérica durante
los siglos XVII y XVIII por personas que
habían sido vendidas como esclavos en los reinos de Kongo,
Anziqua, Nyongo, Luango y otros, a tratantes de esclavos principalmente portugueses, adquirió su actual
Anziqua, Nyongo, Luango y otros, a tratantes de esclavos principalmente portugueses, adquirió su actual
fisonomía en el Río de la
Plata y zonas aledañas durante los siglos XIX y XX. Los
mismos portadores
culturales del candombe colonizaron Brasil (sobre todo en la
zona de Salvador de Bahía) y Cuba, pero las
distintas historias que separaron
estas dos regiones separaron el tronco común originario dando origen a
diversos ritmos que hoy son muy distintos, aunque similares.
Fue en las grandes
barriadas negras deMontevideo donde esta música se desarrollo. En Buenos
Aires, en
los últimos años del siglo XVIII había 10.000 habitantes entre
mestizos, guaraníes y españoles y
20.000 africanos Kongos,Luangos, Mandingas,Carabalìs.
El sonar de los tambores era permanente, según las crónicas jesuíticas, tanto que el Virrey prohibió el uso
de tambor (pues actuaba como aglutinante cultural frente a la clase dominante).Sin embargo fue en
Montevideo, donde el candombe se convierte en lo que hoy es.La razón es simple, la mayoría de los
negros se mezclaron en lo que hoy es la cultura global.
20.000 africanos Kongos,Luangos, Mandingas,Carabalìs.
El sonar de los tambores era permanente, según las crónicas jesuíticas, tanto que el Virrey prohibió el uso
de tambor (pues actuaba como aglutinante cultural frente a la clase dominante).Sin embargo fue en
Montevideo, donde el candombe se convierte en lo que hoy es.La razón es simple, la mayoría de los
negros se mezclaron en lo que hoy es la cultura global.
Sus ritmos africanos (tango, milonga, malambo) y sus rasgos culturales
(añoranza, gesticulación,
permanente vivir el presente, pensar que todo va a
cambiar “mañana” y otros) se mezclaron con el fondo
cultural común de estos
países. Pero en los conventillos de Montevideo pervivieron grupos de familias
extensas que se fortalecieron en torno al candombe, y en menor medida otros
ritmos como el Afro y la
representativo de la negritud.
viernes, 14 de marzo de 2014
Congreso de Educadores Musicales 2014
Se viene el congreso de FLADEM que se realiza todos los años, este año es en Buenos Aires ( a mi me queda cerquita). El congreso es interesante y además se puede comprar música y libros de educación musical, que a veces es difícil de conseguir.
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Libros
"Música: amor y conflicto" es un excelente libro de Violeta Gainza para comenzar a reflexionar sobre nuestras prácticas. ¿Qué es la música para nosotros? ¿Cómo la enseñamos? ¿Cómo nos enseñaron y aprendimos música? Estas son algunas preguntas que nos sugiere la autora. Relaciona la música y la psicología de una manera magistral, además hay un capítulo dedicado a la eutonía en el músico, un tema por demás interesante. ¡A leerlo!! y espero que les surjan muchas dudas que los movilicen.
sábado, 9 de marzo de 2013
Historia de la música europea. Melodías.
Con la práctica de una sencilla melodía (" La vaca lechera", ¿se acuerdan?), podemos pasear por los períodos de la historia de la música con nuestros alumnos. Estaría bien utilizar melódicas clarinete o flautas dulces o también algún teclado.Es un buen recurso para aplicar todos los conocimientos que hayan aprendido los alumnos: melodías, ritmos, velocidad, reguladores, fraseo,etc.
http://www.musikawa.es/historia-de-la-musica-a-traves-del-tema-musical-la-vaca-lechera/#comments
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Mozart y los instrumentos
jueves, 17 de enero de 2013
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